为进一步贯彻落实《“健康北京2030”规划纲要》的文件精神，满足幼儿园教师、幼儿家长科学照护幼儿的迫切需求，培养幼儿健康的行为习惯，关口前移，做好成人期疾病的早期预防工作，促进幼儿健康全面发展，北京市疾病预防控制中心于2018年在全市范围内开展健康促进幼儿园试点工作。经过两年的努力，全市16区的48所幼儿园成功完成北京市首批健康促进幼儿园建设，幼儿园的健康促进工作水平大幅提高，教师和家长的幼儿健康养育能力显著增长，幼儿的身体、心理和健康行为普遍提高，北京市形成了独具特色的健康促进幼儿园工作模式和工作网络。

一、行为导向，构建全方位多主体干预格局

北京市疾控中心健康教育所在对国内外相关文献研究和全市幼儿健康工作调研的基础上，编制《3-6岁儿童的九个基本行为习惯及其主要内容》，围绕该文件指导幼儿园教师、家长的健康教育能力提升，帮助幼儿建立良好健康行为。

一是实施幼儿教师健康教育能力建设行动。从2018 年开始，每年针对幼儿园管理者、教师和保健教师开展健康教育能力建设培训。重视理论与实践相结合，开展幼儿教师健康教育课评选工作，评选出的优秀课程视频和教案以优秀案例集的形式在各区间交流学习，带动了全市幼儿健康教育课整体水平的提升。

二是倡导幼儿家庭健康环境提升行动。从2018年开始，市、区两级共在全市16区组织96 场“幼儿家长课堂”，邀请幼儿健康专家团队为家长讲述幼儿健康相关知识，累计直接受众达到10772人。同时，市、区疾控中心利用新媒体平台对家长进行知识普及和能力提升。

三是切实带动幼儿家庭开展幼儿健康行为培养。以“护眼”为核心，开展“改变就在100天”健康行为养成的活动。编制《“改变就在100天”护眼行动亲子活动记录手册》，配发给试点幼儿园所有幼儿。手册有通俗易懂的护眼核心知识，并设置前后评估小调查、设计行为记录卡，家长可按照手册指引在不同时期给予幼儿指导和督促并记录。

二、创新思路，开展国际交流合作

2019年北京市以幼儿健康为着力点，与以色列巴伊兰大学建立国际交流合作关系。邀请儿童行为健康专家以色列巴伊兰大学全球青少年福祉与健康中心主席约瑟·哈雷尔 - 菲什教授(Professor Yossi Harel-Fisch)来京开展系列交流研讨活动。通过健康促进试点幼儿园现场调研、举办首届北京市儿童青少年健康发展论坛、组织主题为“做影响儿童健康行为最重要的人”的家长工作坊，将幼儿健康行为相关的先进国际经验引入北京市健康促进幼儿园的建设工作中。北京市健康促进幼儿园试点工作也注重“走出去”。2019年，北京市疾控中心组建团队赴以色列开展儿童青少年健康工作交流，将北京市健康促进幼儿园工作经验分享给以色列国家卫生部、教育部、地区政府部门以及大学等相关科研机构，达成包括儿童健康行为影响因素在内的多项科研合作项目。

三、取得效果

2020年，48所试点幼儿园全部通过市级验收，成为北京市健康促进幼儿园。各幼儿园充分利用幼儿园、家庭和社会的各项有利资源，积极与妇幼保健机构、教育机构和科研行政机构合作，提升了幼儿园整体的健康教育工作环境和工作水平，促进了教师、家长和幼儿的健康。幼儿健康相关行为的养成率大幅提升，教师和家长的健康教育能力显著增强。